广大官兵一致表示，要以时代楷模为榜样，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，深刻领悟两个确立的决定性意义，进一步增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，贯彻军委主席负责制，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，在习近平强军思想指引下，坚持党对人民军队的绝对领导，全面提高新时代备战打仗能力，坚决完成好党和人民赋予的各项任务，为如期实现建军一百年奋斗目标、开创国防和军队现代化新局面而努力奋斗。

端午节来临之际，总台记者探访了泰国曼谷唐人街上售卖粽子及原料的华人店铺。端午节被泰国华人称为最重要的中华传统节日之一，而粽子作为端午节文化的代表性符号，更是被赋予了特殊的意义。

这是个非常好的传统，有时候家庭成员可能一个月都见不上一面，但是每到中国传统节日，孩子们都记得要回家来参加家庭祭拜仪式。泰国年轻一代华人纳塔蓬说：端午节是中华文化最重要的传统节日之一，我从小到大每年都过端午节，在泰国也可以感受到非常浓厚的中国文化。每年端午节期间可以卖出几千个粽子，小时候每到端午节就特别开心，因为可以吃粽子。对于泰国年轻一代华人而言，他们从小就跟着家里的长辈们过各种中国传统节日，春节、端午节、中秋节等重要节日到父母或者祖父祖母家里团聚以及参加祭祖仪式，已成为他们生活的一部分。粽子店店主乌提猜说：我原来的粽子店开在老市场里，经营了30多年，后来搬到这里也有10多年了

我认为这是传统节日的重要内涵，有的华人大家庭有几十人，每到节日所有的孩子都回来聚会，特别热闹。粽子店店主乌提猜说：我原来的粽子店开在老市场里，经营了30多年，后来搬到这里也有10多年了。文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化兴国运兴，文化强民族强。

加强网络空间思想引领，放大主流价值观念，对焦点话题及时予以正确引导。习近平总书记在党的二十大报告中强调，实施公民道德建设工程，弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设，加强和改进未成年人思想道德建设，推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养。构建公平正义的社会环境，保障人民平等参与、平等发展权利，有利于强化社会价值共识，增强人们的道德意识和道德责任感，营造积极向上的道德氛围。培养文明自律网络行为，倡导文明上网，多措并举不断提升网民素质，维护良好秩序，构建清朗网络空间。

经济发展需要很强的主观能动性，经济增长不仅有赖于充足的生产要素和保障公平效率的制度体系，也离不开道德力量的支撑。实现中华民族伟大复兴，建设社会主义现代化强国，加强社会道德建设意义重大。

道德作为经济增长的深层持久动力，可以有效保障经济生产过程的规则性，大大降低非生产成本的投入。对网络欺诈、造谣、诽谤、谩骂、歧视、色情、低俗等内容要重点整治。好父母教育出好孩子，好孩子又成为好父母，良好家风得以代代相传。加强道德建设要管好网络空间。

道德是建设高质量法治社会的重要基础。做父母的，一定要严于律己、品行端正。公平正义是道德生长的阳光。《光明日报》（ 2023年06月21日03版）。

加强社会道德建设，提高全社会文明程度，需要久久为功的耐力，需要滴水穿石的精神，需要打太极拳的韧劲，需要从日常抓起，从小事抓起，从细节抓起，让崇德向善成为全社会的共同追求。核心价值观是民族和国家的精神指引，生生不息的中华文化之所以具有强大生命力，就在于中华文化历来注重以德为本。

道德是推进经济社会发展的深层基础。父母是孩子的第一任老师，儿童时代是道德教育的关键期。

道德与法律是一枚硬币的两面，是你中有我、我中有你，是实为一体，同时也是互补的。全面深化改革必须着眼创造更加公平正义的社会环境，不断克服各种有违公平正义的现象，使改革发展成果更多更公平惠及全体人民。当前，对待中华民族传统道德资源要在去粗取精、去伪存真的基础上，坚持古为今用、推陈出新，努力实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展。加强道德建设是文化建设的内在要求。中华优秀传统文化历史悠久、博大精深，道德资源十分丰富且涵盖各个方面，做人做事、治家治国都有十分明确的道德规范。此外，社会道德的丰裕也有助于经济增长的成果得到更合理分配。

    【光明论坛】作者：宋圭武（甘肃省中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员、中共甘肃省委党校〔甘肃行政学院〕教授）国无德不兴，人无德不立明者因时而变，知者随事而制，要提高思政课的针对性和吸引力，就必须因时而进、因事而化、因势而新。

    【光明论坛】作者：谢俊、罗静（均系重庆市中国特色社会主义理论体系研究中心重庆邮电大学分中心特约研究员）推进大中小学思想政治教育一体化建设,是铸魂育人的重要工程。二是要善于捕捉时事难点并循循善诱。

因势而新，就是要与时俱进，用好青少年喜爱的新载体和新手段，使之成为增强思想政治教育针对性的神兵利器。因事而化，捕捉好大中小学思想政治教育的热点与问题。

近日，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，坚持改革创新，推进大中小学思想政治教育一体化建设，提高思政课的针对性和吸引力。因时而进，把握好大中小学思想政治教育的差异性与衔接性。聚焦不同层次学生所思、所想、所盼、所求，避免照本宣科，努力以精准透彻的回应，在情感上形成共鸣，在理论上讲清道理，消减错误认识，澄清模糊认识，凝聚正确共识，达到以事化人的良好效果。掌握学生成长不同阶段思想认识上的难点，善于在多元、多变、多样的时事难点上寻找思想政治教育的着力点，以问题为导向，增强思想政治教育的引领力。

因势而新，创新大中小学思想政治教育的载体与手段。《光明日报》（ 2023年06月21日03版）。

习近平总书记指出，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要。要始终坚持立德树人根本任务，在教学内容设计上由表及里、由浅入深，层级清晰、循序渐进。

适应微时代的需求，思想政治教育要不断寻求方法上的多样与多变，善用短视频将语言文字转化为形象的视觉元素，善用图文并茂将严肃的时政新闻转化为生动的话语表达，使抽象的知识体系具象化、可视化，增强思想政治教育的针对性。学生成长不同阶段在感知、认知、实践等方面存在着明显的层次性，需要充分尊重学生认识从感性到理性、从情景体验到逻辑抽象的规律，需要整体上把握教育内容与方式的衔接，从生动形象的讲故事做游戏，到情景体验、知识研讨的习得式教学方式，再到调研运用、理论探究的系统性学习，大中小学思想政治教育要整体规划、分层设计，做到政治性与学理性的统一，价值性与知识性的统一，理论性与实践性的统一。

二是把握学生成长的认识规律，注重大中小学思想政治教育内容与方式的衔接性。从拥护党的领导和中国特色社会主义的政治认同，到担当中国特色社会主义现代化建设的使命认同，各阶段、各板块目标任务有机衔接，系统推进。准确把握学生成长不同阶段的思想行为动态，准确把握重大历史事件与思政教育主题的关联性，通过形象、情感、事实、道理，将建党百年来中国特色社会主义伟大工程中的各种精彩时事，通过有序、渐进、衔接的方式寓于教育中，用鲜活的形象打动人，浓郁的情感感染人，深刻的事实说服人，透彻的道理影响人，在鲜活生动的时事中阐明道理、抒发情怀。提升思政课的针对性和吸引力，必须准确把握青少年成长不同阶段的认知水平和接受特点，注重大中小学思想政治教育的差异性与衔接性。

一是要善于运用好新媒体。从爱党爱国爱人民爱社会主义的情感认同，到做社会主义建设者和接班人的思想认同。

二是要善于运用好新手段。一是善于捕捉时事热点并润物无声。

因事而化，就是要善于把握事的多样性与发展性，提升化的针对性和引领性，从重大历史事件、社会热点等时事出发教育引导学生，深化理论认识，提升情感认同，化解思想困境。信息时代，思政教育的新情况新问题往往因网而生、因网而增，是否善于运用新媒体的势，是检验思想政治教育是否具有时代感和吸引力的重要标准。